29/03/2024

Ver, mirar, observar, analizar

El film de Andrzes Jakimowski, “IMAGINA” –Mirar con los ojos cerrados-, film polaco del 2013, filmado en Portugal, con una narrativa cinematográfica, llena de pasión, intensidad y creatividad referida a la situación de los NO VIDENTES, sus miedos, aislamiento, problemas, dudas, indefensión, desafíos en un mundo externo peligroso y aprendizaje para hacer más llevadera su vida cotidiana, con una temática que nos parece obvia y lejana a nuestra cotidianidad (porque tenemos la suerte de ver)me motivó tratar de entender el tema. ”Para que hoy hablo, si nadie me escucha” son las palabras emitidas por un sordo mudo  en un spot emotivo de FIAP 96 de la Fundación Argentina de sordos, y que concluye indicando “Dele trabajo a un sordo mudo”, la vida social e individual  incluye diferentes  discapacidades del ser humano como la ceguera, que en relación al tema, me permiten analizar brevemente “Como Mirar sin poder ver y como mirar pudiendo ver”, con el fin  de entender mejor el problema del no vidente ,su discapacidad visual , su percepción de la realidad e inclusión y accesibilidad al mundo externo , como refiere el film. La visión mía es la posibilidad de ver no solo ” con los ojos bien cerrados”, (no es una referencia al film de Stanley Kubrick), sino con los ojos abiertos de los que SÍ “PUEDEN VER” y que muchas veces son incapaces de hacerlo, más allá de lo básico en el entorno inmediato y los mensajes con imágenes.

Una frase clave que se potencia en el film dice: MIRAN, PERO NO VEN, (refiriéndose a unos parroquianos que beben) y es tan expresiva y contundente respecto al proceso de percepción, la verdad, el error, la imprecisión y mentira en la percepción, que exige un ejercicio no solo casual sino más elaborado, detallado y minucioso en el proceso de VER, MIRAR, OBSERVAR Y ANALIZAR que implica imaginación, pasión, emoción, razón y empatía.

En The Story of Blindness, Gabriel Farrell indica que 2 Ernesto Sábato: “hay que recordar que la ceguera humana es tan antigua como la vida misma. Y desde tiempos ancestrales, el ciego ha despertado una compasión basada principalmente en dos emociones casi conflictivas: el miedo y la lástima. El miedo, no del ciego, sino hacia la pérdida de la propia vista, genera en las personas una compasión que les hace querer ayudar a los ciegos y hacerles la vida lo más fácil posible.Sobre héroes y tumbas” Ernesto SábatoMirar Y Ser Mirados es el corolario del humanismo”. Y Sábato fue uno de sus mejores representantes.la ceguera metafórica  Karen Villeda

“El hombre actual, en todos los campos de la ciencia y especialmente en medicina ha alcanzado un desarrollo tecnológico sin igual, pero ¿hemos progresado de igual manera en el conocimiento humano que en el tecnológico? Cada vez «vemos» más mundo y cada vez «vemos» más medicina, pero por el excesivo protagonismo de la tecnología en nuestra profesión corremos el riesgo de «MIRAR SIN VER». al igual que los personajes de Sábato tiene ante sí: «APRENDER A VER». La ceguera en la obra de E. Sábato: el informe sobre ciegos-Servicio de Oftalmología. Hospital Universitari «Germans Trias i Pujol». Badalona. Barcelona.

José Saramago en Ensayo sobre la ceguera: “la responsabilidad de tener ojos cuando otros los perdieron” implica APRENDER A VER permanentemente.

La percepción visual es un proceso activo con el cual el cerebro puede transformar la información lumínica captada por el ojo en una recreación de la realidad externa. https://es.wikipedia.org › wiki › Percepción_visual

La percepción puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestro hábitat, las acciones que efectuamos en él y nuestros propios estados internos. https://www.um.es › pguardio › documentos › percepción

Los principios de la percepción visual son: equilibrio, cerramiento, simetría, asimetría, tensión, ritmo, subordinación, asociación. Es una exigencia instintiva de la visión que obedece a la necesidad que siente el ojo de establecer en orden firme y seguro en lo que ve.8 abr 2021 https://aleph.org.mx › que-son-los-elementos-de-percepción 

Principales errores de la percepción: Estereotipos. Efectos reflejos. Percepción selectiva. Proyección.https://sitioseel.tec.mx › cursos › curso › web › tema5

La percepción visual es aquel proceso por el cual nuestra conciencia incorpora los estímulos sensoriales recibidos desde objetos, situaciones o hechos y convierte esas sensaciones en una experiencia de interpretación significativa. http://libros.uvq.edu.ar › spm › 225_percepcin_visual

El término Gestalt proviene del alemán, fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels y puede traducirse, aquí, como “forma”, “figura”, “configuración” o “estructura”2

La mente configura, a través de ciertos principios descubiertos por esta misma corriente, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En la experiencia que tiene el individuo en su interacción con el medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos no podría generar por sí sola la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma que dice: “El todo es más que la suma de sus partes.” Wikipedia

De acuerdo a la experiencia visual inserta en formaciones sociales y culturales, lo Denotado no siempre es Connotado de la misma manera de acuerdo a los indicadores : estructura genérica, de forma, específica y simbólica que condicionan la sintaxis y semántica del mensaje visual ,su impacto, en contextos espacio temporales, simbolismos , arquetipos, cultura, individualidad e interés, que determinan la respuesta  del observador. En relación al tema considero apropiado  un ejemplo que leí en algún libro, cuyo autor no recuerdo ahora, y tiene que ver con un video de educación para la salud en una tribu en el África subsahariana, cuyo objetivo era evitar la propagación y enfermedad del sueño trasmitida por la mosca tsetsé ; una vez mostrado el video, tras un breve silencio uno de los lugareños preguntó dónde se encontraba la mosca aludida, porque en la pantalla solo aparecía una mosca gigante (era un primer plano de la mosca) que no se “parecía” a la mosca (pequeña)que estaba volando en el lugar. En el ejemplo los lugareños no percibían los planos y la ampliación o reducción de lo registrado, por tanto, lo real en la representación de la imagen (la mosca) no lo era, lo que confirma que, VEMOS LO QUE CONOCEMOS, en un proceso dinámico.

En el film “IMAGINA” se dice: PRIMERO IMAGINA, LUEGO LO VERAS, que nos remite a esa necesidad imperiosa de relacionarse con uno mismo y el entorno, a través de la imaginación ( el Yo interno) que nos permite mejorar , crear y recrear la observación del dato visual externo y encontrar en él, a partir de algún indicio, señal o iconema, en sus rasgos estructurales genéricos, ALGO que a veces solo “existe” en los ojos de quien lo VE , ¿ATREVERSE A VER CON LOS OJOS CRÍTICOS ES IMPORTANTE?, SIN DUDA ,porque podemos valorar mejor los referentes icónicos, con más precisión y especificidad en el mensaje visual, que nos hace sujetos más dinámicos ,creativos, críticos y contestatarios.

La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no”, expresó Albert Einstein. Esta herramienta, que todo ser humano posee, crea un beneficio personal que impacta en el ambiente de cada persona y en sus relaciones interpersonales.5 mar 2020 https://www.prensalibre.com/vida/bbc-news-mundo-vida/albert-einstein-los-2-grandes-errores-cientificos-que-cometio-en-su-carrera/

La imaginación se impone sobre la sensación en la percepción, de tal modo que “tenemos conciencia de lo que creemos ver y no de lo que vemos, de lo que creemos tocar y no de lo que tocamos”. https://www.teseopress.com/percepcionylectura/chapter/imaginacion-y-percepcion-la-percepcion-como-una-especie-de-danza/.

La imaginación es la capacidad de producir y simular nuevos objetos, sensaciones e ideas en la mente sin La imaginación es la capacidad de producir y simular nuevos objetos, sensaciones e ideas en la mente sin ninguna entrada inmediata de los sentidos. https://www.fundacionaquae.org/imaginacion-la-tierra-invisible-2/

La imaginación en su relación con la realidad, suele ser la mayor de las veces contradictoria, aunque se nutre de ella,  lo que imaginariamente nos provoca, por ejemplo agrado ,pudiese en la realidad ser todo lo contrario ,entonces la imaginación de acuerdo al referente temático,  para su planteamiento visual es bastante ambigua y polisémica, de ningún modo negativa o positiva, y de acuerdo al enfoque expresivo del artista, manifiesta su fantasía de muchas formas visuales, unas más creativas y originales que otras. Lo que es innegable, es que la memoria visual acuña y almacena datos, objetivizados en imágenes, que por ejemplo en el no vidente, (los hay de nacimiento y por situaciones de la vida), pueden ser reconocibles y aprendidas (ej. El color rojo con el calor, el frio con el azul, la naturaleza con el verde, las texturas suaves, frías, ásperas, etc.) que almacenadas y recordadas en imágenes mentales, organizan y orientan su percepción en su vida individual y social.

La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Normalmente La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Normalmente hablamos de recuerdo inmediato (4-5 segundos), de todos los detalles de un elemento visual y de ser capaz de encontrar estos detalles de entre una selección de elementos.18 feb 2016 https://www.aulapt.org/2016/02/18/ideas-para-trabajar-memoria-visual-y-memoria-visual-secuencial-con-ninos/

Recordar que se archivan los estímulos visuales en la memoria de acuerdo a los niveles que la constituyen a partir del estímulo sensorial inmediato efímero, pasando por los almacenes de memoria de mediano plazo (repetición del estímulo) al almacén a largo plazo, donde el lenguaje, habilidades, destrezas, son permanentes.  Por tanto, la permanencia del estímulo visual en la memoria está supeditada a: claves de impacto visuales, necesidad de ver, interés, originalidad, temática, fantasía, importancia, lo pragmático, lo emotivo, la reiteración del estímulo y defensas perceptivas como el olvido, desinterés, valores, etc.

Recuerdo un ejemplo en un libro, que se refería a lo siguiente, en un ejercicio táctil de enseñanza y reconocimiento morfológico de la naturaleza para no videntes de nacimiento, se utiliza un CONO como referencia a una montaña y se explica a los no videntes, el deporte de los alpinistas y el ejercicio de escalar la montaña hasta llegar a la CIMA; a lo que un no vidente pregunta  y replica, si son varios los alpinistas ¿Cómo se pueden mantener dos o más en la cima de la montaña, si es cónica? , ante tan interesante y obvia  observación, se deduce que los sentidos y en este caso el tacto del objeto y su morfología cónica, que si bien permite conocer nuestro entorno, son insuficientes para el conocimiento, que dependerá del estímulo morfológico y su mayor o menor precisión e información, que puede confundir al sujeto (no vidente y también vidente) en la relación  comparativa del estímulo del referente en cuestión y la imagen mental reconocida y archivada.

Más específicamente, las personas ciegas o con ceguera son aquellas que no ven nada en absoluto o solamente tienen una ligera percepción de luz (pueden ser capaces de distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos). https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/concepto-de-ceguera-y-deficiencia-visual

Explícale que el calor, como el fuego o la llama de una vela, o la hornalla de una estufa caliente es de color rojo. El rojo generalmente puede asociarse con el calor, o incluso a una quemadura. Dile a la persona: “Si alguna vez te has quemado con el sol, tu piel se vuelve de color rojo. https://es.wukihow.com/wiki/Describe-a-Color-to-a-Blind-Person Las ilusiones ópticas también son distorsiones perceptivas. En este caso, se trata de anomalías en la estructuración de estímulos ambiguos; en otras palabras, es una ilusión, una percepción equivocada de un objeto concreto.20 ene 2022 https://lamenteesmaravillosa.com/tipos-de-distorsiones-perceptivas/

La comunicación visual (todo lo que vemos) es casual e intencional, y emerge el mensaje visual, (proceso de la comunicación) que incluye la intencionalidad del emisor. Debido a lo obtuso y ambiguo de muchas imágenes, estas pueden confundir en su denotación y connotación, porque el significante (parte material perceptible) no siempre es obvio, es gelatinoso (sin sustento sólido) y poroso (polisémico)en su descripción, significado y connotaciones. Por tanto nuestro nivel de percepción puede ser engañado y manipulado, por los estímulos visuales, que por un lado exigen imaginación para ver y por otro” atrapan al receptor  poco atento”,  con incrustaciones subliminales, imágenes dobles y errores de percepción que influyen en el proceso de percepción y conocimiento en el mensaje inherente a la  sensación visual, impacto visual, emoción, percepción ,memoria visual y pensamiento visual, que desemboca en la connotación final coincidente o no con la intención del emisor y la respuesta al estímulo visual.

Debemos Aprender a ver mejor los mensajes y analizarlos para descubrir la intencionalidad del emisor (estatal, privado, institucional, empresarial, grupal, individual), la cual puede ser positiva o negativa y manipuladora, (con intención política, religiosa, comercial, sexual, educativa, cultural, etc.) disfrazando y edulcorando la realidad que suele ser prefabricada por el emisor.

SOMOS LO QUE PERCIBIMOS, PERO SABEMOS ¿LO QUE VEMOS? “HAY MUCHOS CIEGOS QUE VEN Y MUCHOS NO CIEGOS QUE NO VEN” – APALMAD

Leer imagen: Análisis, lenguaje de la imagen y comunicación visual.

152 thoughts on “Ver, mirar, observar, analizar

  1. Muy interesante e informativo post, veo conveniente hacer mención a ese refrán que dice “no hay pero ciego que el que no quiere ver”.

    Nombre: Roy Martin Correa Amaru
    Materia: lenguaje de la imagen
    Paralelo: «A» 2022

  2. Es muy interesante su ponencia, pero como indica las personas no videntes tienen muy buena capacidad de imaginación al momento de sentir o tocar las cosas y creo que esto es gracias a que tiene muy bien desarrollado su inteligencia espacial ya que a partir de eso pueden visualizar, formar y representar ideas o imágenes mentales, desde diferentes ángulos.
    Pero esto no quiere que todos aquellos que vemos, no tenemos desarrollado nuestra inteligencia espacial, ya que tal vez cuando vemos una imagen no le tomamos mucha importancia al mensaje que nos transmite. Para evitar eso debemos ser más minuciosos al observar y analizar cualquier tipo de imágenes por más sencillas que sean.
    Estudiante: Carol Aruni Mollo.
    Materia: Lenguaje de la imagen.
    Paralelo: A – 2022

  3. Sin duda alguna fue un texto muy interesante. La situación de los no videntes que desarrollan una impresionante capacidad de imaginar algo es simplemente increíble.
    También el hecho de que cada persona tiene un punto de vista distinto, tiene otra perspectiva, obviamente no todos pensamos de la misma manera, pero como lo indicó debemos aprender a analizar a ver mejor los mensajes para así comprender el punto de vista del emisor.
    Gracias por el texto licenciado.

    Estudiante : Luz Andrea Del Rio Bernal
    Paralelo: D (primer año) 2022
    Materia: Diseño y diagramacion

  4. Sin duda alguna fue un texto muy interesante. El asunto de los no videntes que desarrollan una impresionante imaginación con sólo tocar una cosa, es admirable.
    Hay personas que van a tener un punto de vista diferentes, tendrán otra perspectiva, obviamente no todos tenemos la misma forma de pensar, pero como lo indicó en este texto… Debemos aprender a ver mejor y analizar de esa forma llegaremos a comprender el mensaje que nos quiere dar el emisor.
    Estudiante: Luz Andrea Del Rio Bernal
    Paralelo: D (primer año) 2022
    Materia: diseño y diagramacion

  5. Sin duda alguna fue un texto muy interesante. El asunto de los no videntes que desarrollan una impresionante capacidad de imaginar algo es simplemente increíble.
    También el hecho de que cada persona tiene su propia forma de ver las cosas, diferentes perspectivas, obviamente no todos pensamos igual, pero como indicó, debemos aprender a ver mejor y analizar el mensaje y así poder comprender el punto de vista del emisor.
    Estudiante: Luz Andrea Del Rio Bernal
    Paralelo: D primer año 2022
    Materia: diseño y diagramacion

  6. Sin duda alguna fue un texto muy interesante. El asunto de los no videntes que desarrollan una impresionante capacidad de imaginar algo es simplemente increíble.
    También el hecho de que cada persona tiene su propia forma de ver las cosas, diferentes perspectivas, obviamente no todos pensamos igual, pero como indicó, debemos aprender a ver mejor y analizar el mensaje y así poder comprender el punto de vista del emisor.
    Estudiante: Luz Andrea Del Rio Bernal
    Paralelo: D primer año 2022
    Materia: diseño y diagramacion

  7. Buenos dias, licenciado.
    Es interesante la importancia de estos cuatro terminos que tienen un potencial significante, principalmente para personas no videntes que son imaginarios y capaces.
    Pero también es fundamental para aquellos que tenemos los cinco sentidos completos, es un arma para vertir un pensamiento con altitud y eficacia en el momento de observar las cosas u objetos y después imaginariamente analizarlos.
    Thanks.

    Nombre: Beatriz Torrez Torrez
    Materia: “Publicidad y propaganda”
    Paralelo: “B” – 2022

  8. “Mirar con los ojos cerrados” realmente una frase que va más haya de las palabras. Por mucho tiempo se ha denigrado a las personas con discapacidad, se los excluye de lugares públicos y de fuentes de trabajo. Sin embargo, nos dijo que la imaginación es mucho más importante que el conocimiento, y sinceramente es verdad. La imaginación nos ha llevado a crear muchas cosas a lo largo del tiempo, no tiene un límite, además sin la imaginación los no videntes no podrían mirar con los ojos cerrados.
    Una frase que leí por el mercado Camacho, a la cual le doy la razón, fue: la discapacidad no es un impedimento para seguir trabajando.
    Nombre: Gladys Yessica Coronado Choque
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: “B” – 2022

    1. Una frase increíble “miran pero no ven” es verdad, a veces como personas no vemos, no nos percatamos de lo que significan las diferentes cosas que vemos, en diferentes contenidos que consumimos. El tema de la película me parece demasiado interesante porque verdaderamente no habria una diferencia entre las personas con la discapacidad y nosotros que pese a poder mirar, no lo hacemos. Debemos aprender a ver de manera correcta porque hay ciegos que ven mejor que alguien que no lo es.
      Nombre: David Camilo Cortés Romay
      Materia:
      Lenguaje de la Imagen
      Paralelo: A
      2022

  9. Realmente es bastante interesante el post ya que nos lleva a profundizar y analizar más la capacidad del poder imaginar. Como personas que tienen alguna “discapacidad” pueden llegar a desarrollar con mayor intensidad otros sentidos y así poder captar lo que se quiere transmitir, confirmando que el ser humano se puede adaptar a los diferentes cambios.
    Nombre: Ivana Brisila Gabriel Nina
    Materia: Lenguaje de la imagen
    Paralelo: A – 22

  10. Dentro de la materia que estamos desarrollando este año, es esencial entender cómo los consumidores perciben la creatividad publicitaria de las distintas empresas.
    Los consumidores a través de los cinco sentidos identifican los mensajes publicitarios, pero en especial cada persona percibe la publicidad de manera diferente, desde su propia mirada y contexto sin importar su genero.
    Como también nos indica en la lectura sobre como influye la “imaginación” en las personas no videntes, el equipo del lado creativo de esas publicidades a menudo se debe enfrentan a un verdadero desafío para llegar a satisfacer sus necesidades incluso a este público objetivo, con esta inclusión.
    La creatividad es la clave para entregar el mensaje, sobre todo que llegue de una manera innovadora.

    Nombre: Alejandra Sangueza Terrazas
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: “B” – 2022

    1. Sin duda la creatividad es parte fundamental en la estructuración del mensaje, por tanto las probabilidades de éxito del mismo , sin embargo en muchos casos se han hecho estudios respecto a si un mensaje creativo vende más que otro menos creativo( cuando se pierde precisión y claridad respecto al producto), al respecto considero que el impacto posicionador del tema y su relación de uso beneficio, con el grupo objetivo es el que finalmente será importante, pero no definitivo.

  11. Al leer la primera parte, en seguida se me vino a la mente, un reportaje realizado por un canal, en este había un grupo de personas videntes, que usaban una tela para tapar sus ojos, mientras comían, si mal no recuerdo, hicieron esto para sentir, cómo era el vivir esta parte del día, como una persona ciega. Y esto me dejó pensando, en aquella frase, MIRAN PERO NO VEN, esto lo asocié con algunos hechos cotidianos que vemos, por ejemplo, las peleas que se dan entre parejas, los animales, niños y adultos mayores, siendo abandonados, la mayor contaminación al medio ambiente, el calentamiento global, miramos a menudo todo esto, pero nos hacemos de “la vista gorda”, utilizando de pretexto la frase “no es mi problema “. Entonces ¿quién realmente es el ciego?

    Por otro lado, desde siempre nos han inculcado el imaginar, pues la imaginación, como los números no tienen límites, gracias a esto es que el mundo pudo avanzar, sin contar lo negativo, con la imaginación se ha creado muchas cosas, un claro ejemplo es la tecnología, o también en cuanto al entretenimiento, gracias a la imaginación se crean las películas, series, novelas, dorama, animes y mangas, que tanto disfrutamos. Imaginar es algo tan bonito, e incentivarlo desde la niñez es aún mejor.

    Nombre: Jade Jimenez
    Lenguaje de la imagen A

  12. El enfoque que él emisor quiere transmitir no siempre es captado por el receptor, por lo que se tiene que observar bajo que contexto se realizó, esto nos ayuda a comprender el concepto, el fin de la imagen, además, nos indica a que tipo de personas está dirigido; quiero aclarar que con ese comentario de “tipo de personas” no me estoy refiriendo a clases sociales; más allá de las perspectivas que puedan tener unos y otros, debemos fomentar la empatía así no compartamos los mismos criterios.

    Estudiante: Vargas Mancilla Gustavo Adolfo
    Materia: Diseño y Diagramación
    Gestión: 2022

    1. El lenguaje icónico inserto en el proceso de comunicacion no es percibido de la misma manera por todos , el emisor se dirige a segmentos que conoce a partir de su target (perfil) en relación a intenciones variadas.Ademas la imagen puede ser “monosémica” o “polisémica” ,lo que en cierto modo facilita o dificulta el significado del mensaje, gracias por el comentario Adolfo

  13. El enfoque que el emisor quiere transmitir no siempre es captado por el receptor, por lo que se tiene que observar bajo que contexto se realizó, esto nos ayuda a comprender el concepto, el fin de la imagen, además, nos indica a que tipo de personas está dirigido; quiero aclarar que con ese comentario de “tipo de personas” no me estoy refiriendo a clases sociales; más allá de las perspectivas que puedan tener unos y otros, debemos fomentar la empatía así no compartamos los mismos criterios.

    Estudiante: Vargas Mancilla Gustavo Adolfo
    Materia: Diseño y Diagramación
    Gestión: 2022

  14. Muy interesante el texto Lic Palma. Es correcto cuando se menciona que cada individuo tiene una perspectiva propia y es necesario empezar a comprender mejor nuestros propios mensajes para tener un mejor entendimiento de lo que el emisor y receptor quieren.
    Muchas gracias por la información Lic

    Estudiante : Marco Antonio Huanca Tola
    Paralelo: A (2022)
    Materia: Publicidad y Propaganda

  15. ¡Que tema más interesante!
    El ser ciego no significa ser una persona con menor validez, al contrario, las personas no videntes desarrollan o aumentan la sensibilidad de los demás sentidos. Recuerdo que hace unos años atrás, había visto una película en donde una persona no vidente cocinaba para su familia ¿Cómo sabía que los alimentos estaban cocidos? Pues percibía con el olfato el momento exacto para apagar la ornilla y tener la comida cocida en el punto exacto. Según algunos artículos, los no videntes pueden distinguir mas de 10000 aromas, cosa que para las personas normales es complicado y prefieren buscar con los ojos la ubicación de donde salen estos aromas. En resumen, los videntes mayormente usamos los ojos para percibir todo a nuestro alrededor, solo utilizamos un sentido a la perfección, pero los no videntes son superiores a los videntes debido a que llegan a perfeccionar los demás sentidos.

    Beimar Manuel Mamani Orosco
    Publicidad y Propaganda “B” 2022

  16. Como siempre bastante interesante, este artículo me hace recuerdo como una profesora en primaria nos ponía a leer un libro que obviamente el colegio no iba a pedir porque, un sistema dice que solo sepamos contar, leer y seguir reglas, bueno ella trajo un libro donde nos ponían a resolver acertijos tanto en textos como en imágenes, se veía que el texto era para estudiantes mas mayores pero ella nos los explicaba de tal manera que podamos entender, y hasta ahora es de mis actividades favoritas si no me equivoco este tipo de imágenes se llama Pareidolia, y yo ya se que sirve para el estimulo del cerebro de resolver cosas y mirar mas allá de lo que se ve a simple vista. así también como los textos, en mi opinión se debería usar este tipo de contenido para los niños, seguimos en la etapa donde el tipo de enseñanza sigue el mismo de hace 50 años, pero como pais si queremos evolucionar habría que empezar por ahí, con los niños

    Estudiante : Aguirre chapi Laura
    Paralelo: A (2022)
    Materia: Publicidad y Propaganda

    1. Al referir la “Pareidolia” como viabilizadora de reconocimiento de patrones significativos ,figuras animadas en objetos(soportes) inanimados (ej. rostros, aves, etc.) , ademas en comparación con los Software de reconocimiento facial; el tema me permite recordar, que en el proceso de comunicación visual, los mensajes visuales “intencionales o casuales” se nutren en su reconocimiento de Rasgos Estructurales Generales , Específicos, de Forma y Simbólicos, todos ellos compartiendo el significante observado( parte material ) , en una dinamica interesante de denotaciones generales y especificas con el fin de connotarlas y analizarlas .En esta página me refiero al tema, en “Mensajes Subliminales” y “El Signo Icónico” . Muy interesante su aporte Laura, un saludo

  17. interesante… como un aporte mas que un comentario sabemos que lo digital entra por la vista, en concreto las pantallas , y el audio es indispensable.
    bueno lei que se va a lanzar un dispositivo electrónico el “Canute 360” que es un lector electrónico con la tecnología braille, antes de podia leer con audiolibros, ovbiamente sera caro, pero esto es injusto sábemos que los no videntes o con otras capacidades no pueden trabajar y si lo hacen no ganan lo normal
    tendra lo que son los asistentes de voz. bueno seria eso

    Estudiante : Aguirre Chapi Laura
    Paralelo: B (2022)
    Materia: Publicidad y Propaganda

  18. Muy interesante el artículo licenciado, siempre es grato entender un poco más de las cosas que generalmente pasamos de manera desapercibida. “La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no” así también resaltó esta frase que me gustó mucho.

    Estudiante : Edith Jhovana Honorio Flores
    Paralelo: A (2022)
    Materia: Lenguaje de la imagen

  19. Me llamó la atención lo que es la percepción visual, que sería un proceso donde el cerebro transforma la luz. La percepcion necesita un estímulo, que en este caso seria el mundo exterior y el receptor sensorial seria el mundo individual o interior de una persona.

    “HAY MUCHOS CIEGOS QUE VEN Y MUCHOS NO CIEGOS QUE NO VEN”
    Es una muy buena frase la cual, gran mayoria de personas podemos ver, pero no observar. La gran mayoria de personas no lo hacen, cada imagen tiene un porqué, solo se puede decifrar si observamos con mucha atenciom cada vez que miramos alguna imagen

    ESTUDIANTE: LOZA QUINO BRAYAN DANNER
    PARALELO: A (2020)
    MATERIA: DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN.

  20. Me llamó la atención lo que es la percepción visual, que sería un proceso donde el cerebro transforma la luz. La percepcion necesita un estímulo, que en este caso seria el mundo exterior y el receptor sensorial seria el mundo individual o interior de una persona.

    “HAY MUCHOS CIEGOS QUE VEN Y MUCHOS NO CIEGOS QUE NO VEN”
    Es una muy buena frase la cual, gran mayoria de personas podemos ver, pero no observar. La gran mayoria de personas no lo hacen, cada imagen tiene un porqué y solo se puede decifrar si observamos con mucha atencion alguna imagen .

    ESTUDIANTE: LOZA QUINO BRAYAN DANNER
    MATERIA: DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
    PARALELO: A (2022)

  21. El titulo del film lo veo bastante acertado, las personas no videntes a lo largo de la historia tuvieron que aprender a desarrollar sus otros sentidos. La imagen no es algo que tenga que verse obligatoriamente, creo que se debe transmitir emociones a través de ella y es algo que las personas que no pueden “ver” logran sentir esa transmisión incluso mejor que otras que si tiene los cinco sentidos. El fin de una imagen no es ser vista si no transmitir emociones o contextos.
    ESTUDIANTE: GUTIERREZ ESCALANTE LADY LILIAN
    MATERIA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
    PARALELO: B 2022

  22. “El conocimiento es limitado, la imaginación no”.
    Una persona ciega no ve el mundo como nosotros lo vemos, podriamos intentar explicarle de que color es el cielo, el pasto, el atardecer, etc. Pero lo más probable es que nunca vaya a entenderlo. Sin embargo, esto deja a su propia imaginación el como va a percibir esas cosas en base a la explicación que podamos darle y su propia percepción; “Miran pero no ven”.

    Estudiante: Israel Adhemar Orozco Pary
    Materia: Lenguaje de la Imagen
    Paralelo: C – 2022

  23. “NO HAY MEJOR VIDENTE QUE AQUEL QUE MIRA CUANDO EL CORAZON NO QUIERE” sin duda alguna aun cuando vemos, observamos y analizamos no queremos ver como lo es en el caso del amor, porque en el universo suceden cosas tan maravillosas como el viaje de la luz de las estrellas que vemos por las noches, pero que lo mas probable es que esa estrella que vemos ya murió hace miles de años atrás y después está el amor que podríamos jurar que lo seguimos viendo pero que quizás ya hace mucho tiempo que murió y este es uno de los momentos en donde todos nuestros sentidos nos engañan y no nos deja ver la realidad “estas viendo y no estas viendo”. Algo similar me sucedió cuando miraba por primera ves la película “El Graduado” en la escena final cuando ambos se escapan de la iglesia y se suben a un autobús juntos hacia un futuro yo lo entendía como un final feliz aunque algo confuso por como sus rostros se volvían serios y algo incomodos, pero ya a la edad de 22 años lo volví a mirar y pude comprender que sus rostros perdían esa seguridad y esa felicidad por la incertidumbre y el miedo de lo que vendría después de sus actos de jóvenes rebeldes, ellos abrieron los ojos aún cuando el corazón no quería.

  24. “NO HAY MEJOR VIDENTE QUE AQUEL QUE MIRA CUANDO EL CORAZON NO QUIERE” sin duda alguna aun cuando vemos, observamos y analizamos no queremos ver como lo es en el caso del amor, porque en el universo suceden cosas tan maravillosas como el viaje de la luz de las estrellas que vemos por las noches, pero que lo mas probable es que esa estrella que vemos ya murió hace miles de años atrás y después está el amor que podríamos jurar que lo seguimos viendo pero que quizás ya hace mucho tiempo que murió y este es uno de los momentos en donde todos nuestros sentidos nos engañan y no nos deja ver la realidad “estas viendo y no estas viendo”. Algo similar me sucedió cuando miraba por primera ves la película “El Graduado” en la escena final cuando ambos se escapan de la iglesia y se suben a un autobús juntos hacia un futuro yo lo entendía como un final feliz aunque algo confuso por como sus rostros se volvían serios y algo incomodos, pero ya a la edad de 22 años lo volví a mirar y pude comprender que sus rostros perdían esa seguridad y esa felicidad por la incertidumbre y el miedo de lo que vendría después de sus actos de jóvenes rebeldes, ellos abrieron los ojos aún cuando el corazón no quería.
    Nombre: Diego Alejandro Choquerive Mollo
    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo: “B”
    AÑO: 2022

  25. La perdina de un sentido expande la sensibilidad de los otros , con el su ponencia señala la pérdida del sentido de la vista expande utra perspectiva de un objeto o del mundo exterior , esta explicación que impone, hace entrar a reflexión a la forma en cómo persona individual ve, siente , las cosas a su alrededor.

  26. Considero que este tema puede tomar un sentido más profundo.
    El hecho de ver por los ojos no quiere decir que podamos verlo todo, me refiero a que cuando vemos los rostros de las personas que conocemos a simple vista podemos notar su estado de ánimo, sin embargo ese semblante es simplemente una capa de ellos que vemos y no sabemos qué es lo que en realidad está sintiendo o viviendo.
    Como quien dice, las apariencias engañan, podemos ver a alguien muy feliz y muy alegre todo el tiempo, pero esto puede significar que esa persona sufre de depresión, y esto es lo que no se ve con los ojos.
    Lo mismo sucede con los prejuicios. Al caminar por la calle nos topamos con una persona malhumorada o grosera, lo que vemos en ese momento nos molesta, mas no sabemos ver si es que está pasando por un sufrimiento o un momento difícil. Y la verdad, no nos interesa saber aquello.

    Estudiante: Sara Elisa López Aguilar
    Materia: Lenguaje de la imagen, paralelo A
    Gestión: 2022

  27. Que llamativas imágenes licenciado, dan mensajes de fondo muy ilustrativas, los colores llegan a tener tanto significado la imaginación también ayuda demasiado a dejarse llevar por el significado que vayas a interpretar de las imágenes o cosas que una persona vea, las personas no videntes por ejemplo les ayuda demasiado la imaginación, no podrá ver visualmente la imagen pero la interpreta y la imagina para tener una idea.

    Estudiante: Carla Ross Orihuela Corrales
    Paralelo: “A” 2022
    Materia: Lenguaje de la Imagen

  28. Las ilusiones visuales son la clara representación de lo que uno quiere ver de determinada imagen. Para algunas personas puede ser confuso el mirar algo que ellos crean que no pude tener otra forma después de ella. La imaginación es algo que representa algunas de los forma de creatividad dentro de uno mismo , el crear ideas sacadas desde lo más profundo de nuestros pensamientos pueden ser desde las más simples hasta las más complejas. La creación de poderosas imágenes visuales ayudan a explicación de ideas complejas dentro de uno mismo. A veces se esconcen dentro de algunas ideas los verdaderos sentimientos o pensamientos de algunas personas que no se atreven a darlas a conocer de forma pública.

    Universitario: Iván Cruz Cordero.
    Materia: Publicidad y Propaganda.
    Paralelo: “B”.
    Año: 2022.

  29. Buenas tardes, muy interesante el análisis de este articulo critico se trata sobre el video o cualquier ámbito de mirar observar y ver es una gran habilidad que no todos tienen, que ser bien planteada y así se llegara a una buena conclusión de un diagnóstico.
    Nombre: Luis Alberto Machaca Rojas
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: “B”

  30. se debe tener en cuenta:
    Ver
    • Sentido de la vista.
    • Apariencia o aspecto externos.
    • Se realiza con el simple hecho de abrir los ojos.
    • Captar imágenes sin enfocar la vista en algo específico.
    • Es necesaria la presencia de luz.

    Mirar
    • Deberá ser intencionado: Motivación o interés en algo.

    Mirar es dirigir la vista, es perseguir algo que te gusta o interesa, atender, pensar, juzgar, consultar, buscar, informarse de ello.

    Observar

    • Conjunción del ver y mirar.
    • Formular enunciados de observación, de inferencia y juicios de valor.
    Observar es prestar atención a lo que estás mirando: examinar atentamente quiero decir que para observar tenemos que ver y mirar; poder establecer asociaciones y formular un juicio sustentado en parte sobre lo que miramos y en parte sobre nuestra experiencia previa.
    Nombre: Magaly Esher Corani Callisaya

    Materia: Publicidad y Propaganda

    Paralelo: “B”

    Año: 2022

    1. Es importante tomar en cuenta el significante y el significado del mensaje, inherente a los niveles de connotación, tanto individuales como compartidos, gracias por el comentario ,un saludo

  31. Miran, pero no ven, me recuerda a aquellas obras teatrales a ciegas, donde debes cerrar tus ojos y nada más limitarte a escuchar lo que está pasando en la tarima, es ahí donde la imaginación fluye, nos causa todo tipo de emociones ya sean alegres, tristes, reflexivas o satíricas, por tanto la imaginación es un factor muy importante en la vida de cada persona, dentro de ello podemos imaginar escenas, momentos importantes, personas o podríamos visualizar un futuro y lo mejor de todo es que la imaginación no es limitado así como lo es el conocimiento.
    Sin duda alguna la imaginación ha logrado muchísimas cosas dentro de la sociedad, en el arte de la pintura por ejemplo, un pintor ya imagina lo que va pintar y de esta manera a través de los colores busca transmitir su imaginación, así también las novelas o dibujos animados.
    Por tanto, la imaginación es muy importante para la creación del arte.

    Nombre: Adriana Del Pilar Poma Rondon
    Materia: Lenguaje de la Imagen
    Paralelo: A
    2022

  32. Acerca de los principales errores de la percepción, algo a tomar a cuenta es que cada persona tiene una propia y diferente percepción construida en base a sus experiencias de su realidad. Ahora bien, contamos con varias leyes de la Gestalt las cuales en nuestras manos está tomarlas en cuenta a momento de crear, todo el conocimiento que vamos adquiriendo sumarlo a nuestra propia creatividad innata nos proporcionará mejores resultados al momento de ejercer nuestra profesión en publicidad.

    Estudiante : Quisbert Martinez Dana Gabriela
    Paralelo: B
    Materia: Publicidad y Propaganda
    (2022)

  33. Resulta ser un tema complejo de entender pero si llegamos a llerlo con cuidado y comprendiendo cada parrafo podemos llegar a comprender lo gratificante que es contemplar, analisar, observar una imagen y lo que llega a inspirarnos al ver una imagen con ese estilo, es muy importante llegar a aprender sobre este tema que lo explica de muy grata manera y tener una mejor vision mas objetiva en cada imagen que vayamos a revisar.
    Lenguaje de la imagen
    Paralelo “A”
    Kevin Alfredo Villca Villca

  34. Sin duda alguna la imaginación es una de las mejores facultades que tienen los humanos, gracias a esta las personas pueden llegar a ser grandes genios y artistas. Una persona no vidente de nacimiento no podrá ver lo que lo rodea y aun con las explicaciones de su entorno que se le den, esta no será capaz de comprenderlas sin uso de la imaginación. Un artículo que nos ayuda a reflexionar sobre el valioso sentido de la vista que tienen las personas y el valor de la imaginación.

    Nombre: Centellas Machaca Milton Adonay
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: «B»
    2022

  35. El mejor articulo que leí hasta el momento, el hecho de que haya tocado el tema de Mirar con los ojos cerrados. La vida de una persona no vidente es difícil pero como dicen por ahí la imaginación todo lo puede, si bien son limitados de la vista, su imaginación no tiene limites pero no solo eso, el hecho de no ver los llevo a desarrollar otros sentido al igual que otras personas que no hablan o no escuchan. Estas personas merecen respeto. Algo que a muchos de nuestra sociedad aunque estén completos le falta al igual que la empatía.
    Nombre: Gonzales Hidalgo Paola Andrea
    Materia: Lenguaje de la Imagen
    Paralelo: A
    2022

  36. Realmente es un tema impresionanate ya que nos da a entender que dentro de un spot es muy importante el VER, MIRAR, OBSERVAR Y ANALIZAR que implica imaginación, pasión, emoción, razón y empatía. La imaginación es algo que nos lleva a otro mundo demostrando cada uno su creatividad escuchando lo que uno puede explicar detalladamente.

    NOMBRE: REBECA QUISPE TINTAYA
    MATERIA: LENGUAJE DE LA IMAGEN
    PARALELO: “A”
    AÑO: 2022

  37. Sin embargo, nos dijo que la imaginación es mucho más importante que el conocimiento, y sinceramente es verdad. La imaginación nos ha llevado a crear muchas cosas a lo largo del tiempo, no tiene un límite, además sin la imaginación los no videntes no podrían mirar con los ojos cerrados. Como también nos indica en la lectura sobre como influye la «imaginación» en las personas no videntes, el equipo del lado creativo de esas publicidades a menudo se debe enfrentan a un verdadero desafío para llegar a satisfacer sus necesidades incluso a este público objetivo, con esta inclusión.
    Nombre: Luis Gustavo Choqueribe Huanca
    Materia: Lenguaje de la imagen
    Paralelo: A

    2022

  38. En mi opinión es uno de los mejores artículos que he leído, pues toca el tema de la imaginación con un estilo literario único. Puedo complementar que el cerebro va más allá que solo ver a través de los ojos superficialmente todo lo que acontece en el mundo, debido a que profundiza en los desencadenantes de los principales sucesos que mueven a los seres humanos. La frase de Einstein: “el conocimiento es limitado, la imaginación no”, es el crudo panorama que vivimos en la actualidad. Muchas veces todo lo que ya es conocido puede limitar el gran potencial que tienen las personas de crear nuevas cosas. La creatividad mueve a las naciones del mundo para el bienestar colectivo y ese es nuestro recurso para tener muchas más posibilidades de garantizar nuestra supervivencia que los animales.
    Si todo las personas aprendiéramos a leer los mensajes que nos manda la naturaleza, no habría tanta destrucción y caos como la hay ahora. El emisor más importante que tenemos en el globo terráqueo es el medio ambiente, pues constantemente nos manda señales de alerta para frenar la contaminación en todos los sentidos.

    Nombre: Moises Fernando Mamani Lima.
    Materia: Publicidad y Propaganda.
    Paralelo: “B”.
    Año: 2022

  39. El mensaje es un intención enviada hacia el receptor y en cuanto a las imágenes muchas veces son totalmente confeccionadas con una intención, un mensaje que podemos ver, que si no vemos mas allá no podremos justificar su composición pero no solo eso no veremos el mensaje que contiene y que quiere el autor que veamos sino que nuestra propia realidad nos daría un mensaje diferente por nuestras propias perspectivas, un cumulo de mensajes que serian diferente para cada uno pero que como dicen una “imagen vale mas que mil palabras”; pero tiene un sin fin de significados que se le pueda dar, muchos otros que se puedan comprender.

  40. La capacidad de ver sin mirar, aprender a analizar y observar; bastante importante para entender al público objetivo, pues todas las personas ven de una manera diferente y tener la capacidad de observar permite generar mensajes eficaces.
    Nombre: JESUS ARIEL ROJAS AYALA
    Materia: LENGUAJE DE LA IMAGEN
    Paralelo: “A”
    2022

  41. El mensaje tiene una intención definida y muchas veces llega de una forma totalmente diferente a la que se tenia previsto en un inicio, no solo por que la definición de los elementos que nosotros creamos pensando en ser entendidas de una forma y que por nuestra propia experiencia serán diferentes, nuestra propia experiencia nos deja ver las cosas de una forma diferente a la de otros, es por ellos que el mundo siempre será diferente para cada uno y un mensaje tendrá muchos significados pero también tendrá uno en el que coincidamos muchos.

    Nombre: Alvaro Javier Sanchez Sanchez
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: «B»
    2022

  42. La percepción visual de una imagen consiste en cuatro aspectos: VER, MIRAR, OBSERVAR y ANALIZAR. El análisis de fondo de una imagen consiste en apreciar de manera detallada una imagen. Esto con el objetivo de descomponer y sintetizar el mensaje y el tema del objeto de análisis para transmitir la intención de la transmisión de información. Es un tema importante y valioso pues gracias a la teoría se puede analizar una imagen con todo lo que lleva por detrás pues no solo es lo que se puede ver, sino también mirar, observar y analizar.
    Estudiante: Franschesca Rossana Grandi Lopez
    Materia: Publicidad y propaganda, paralelo “B”
    Gestión: 2022

  43. La parte de lo visual, también tiene que ver mucho con lo que nosotros interpretamos desde nuestra realidad.
    Como decía el texto, se tiene que ver u observar bien en este caso como para que no hayan mal interpretaciones o distorsiones del mensaje.
    Me recordó mucho a las imágenes que circulaban por internet, cuando algunas personas veían en una imagen un vestido con rayas azules y negras, sin embargo otras personas lo visualizaban de color plomo con amarillo. Una ilusión óptica muy confusa y dependiendo de qué color se vea primero en la imagen.
    En el caso de las personas no videntes, si es muy poco imaginable como será realmente su realidad. Porque solo la analizamos desde afuera. Ellos también pueden desarrollar otros sentidos a pesar de esto, para compensar la falta o pérdida de estas capacidades. De igual manera es interesante saber cómo relacionan colores, texturas, etc. Sin utilizar el sentido de la vista.
    Si, las instituciones deberían ser más influyentes en este caso con las fuentes laborales para personas con discapacidad.
    Pero en sí, todos tenemos algo de ceguera en ciertos aspectos. Al ignorar el sufrimiento de gente callejera que vemos pidiendo limosna, o viendo perritos abandonados. Familias de escasos recursos. Entonces, son cosas muy diferentes ver y observar, que esto claramente se haría con más experiencia y profundidad en el tema.

    KATHERINE HERNANI LINARES
    PUBLICIDAD Y PROPAGANDA – PARALELO “B”
    2022

  44. solo decir que el ser humano tienen tantas posibilidades de ver sentir, oír, que a veces olvidamos de las cosas importantes de las cuales nos sentimos mas vivos y mas con nuestro cinco sentidos, cosa que este articulo logra hacernos dar cuenta sobre tal acto y sobre lo que no deberíamos olvidar.

    ESTUDIANTE: PAREDES CALLE MARIA ELENA
    PARALELO: B (2022)
    MATERIA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA

  45. Debemos de ser muy persuasivos el mundo del lenguaje de la imagen es amplio nos permite desarrollar nuestra creatividad y en e caso de las personas no videntes desarrollan otros sentidos sacándoles provecho al máximo a sus demás capacidades que les permiten vivir y disfrutar de la hacerlo
    Nombre:Adriet Delgado
    Materia: lenguaje de la imagen
    Paralelo:A
    2022

  46. Licenciado buenas noches.
    El post muestra claramente que hay muchas personas que actúan como ciegos , no por el hecho de tener algún problema visual ,sino solo por que la mayoría está acostumbrada a ver en imágenes solo lo que conocen y no llegan a captar lo que en realidad muestra la imagen, tenemos que tratar de ser mas minusiosos u ver con ojos de crítico todo lo que observamos en las imágenes , ya que algunos se dejan envolver por algo que puede ser falso o puede ignorar algo que si es verdadero, hay que ser mas detallistas en los más que dan y lo que expresan .

    Nombre : Franz Omar Yujra Mamani

    Materia: diseñó y diagramación

    Paralelo : “A”

    Año: 2022

  47. Partiendo de esta frase “La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no”, expresó Albert Einstein. Sin duda alguna la imaginación es un medio para proyectar metas, aspiraciones y cosas positivas a futuro, encambio el conocimiento es el acto de conocer la realidad de manera determinada por lo cual ambas se diferencian.
    La percepción visual de igual manera juega un papel muy importante ya que todo lo que observamos se convierte en interpretaciones significativas debido a que nos ayuda a imaginar lo que una imagen trara de dar a entender.

    NOMBRE: RUTH SARA MAYTA PARI
    MATERIA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
    PARALELO: “B”
    GESTIÓN: 2022

  48. Muy buen artículo, cuestiona a quiénes son realmente ciegos, nosotros que tenemos la capacidad de ver o lo no videntes. Muchas veces al ver una imagen, solo vemos lo que queremos observar y se nos escapa ciertos detalles ocultos que tiene los símbolos artificiales, por lo que estos tres elementos ver, mirar, observar son importante para desarrollar un análisis crítico y reflexivo sobre la realidad.

    NOMBRE: NINA QUELCA ASCENCIO JAVIER
    – MATERIA: LENGUAJE DE LA IMAGEN
    – PARALELO: A
    – 2022

  49. Saludos cordiales, estimado Lic.
    Quiero añadir la frase del autor Burke que dice: “Las imágenes nos dicen algo, las imágenes tienen por objeto comunicar. Pero si no sabemos leerlas no nos dicen nada. Son irremediablemente mudas”. (Burke, Peter)
    Leer una imagen supone aprender a ver las características básicas de la misma y comprender su mensaje. Es importante identificar ese mensaje a través del análisis denotativo y connotativo, además de identificar la función que aquella imagen puede estar cumpliendo.
    Opino que para tener un buen análisis es bueno ser observador y además es imprenscindible nutrirse cada día de nuevos conocimientos y estar informado porque a veces uno no puede entender una imagen no solo porque no sepa el lenguaje de la imagen, sino también porque no tiene los conocimientos necesarios y no está apercibido de lo que puede estar sucediendo en la realidad, en nuestra actualidad.

    ESTUDIANTE: CASTILLO LANDAETA SARA /
    MATERIA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA “B” /
    AÑO: 2022

  50. Muy interesante y sobre todo muy bien explicado con los ejemplos, es importante saber lo que vemos no superficialmente sino que cada cosa cada trazo cada objeto que se ve no es por el simple hecho de que esté ahí sino que tiene un significado de la marca del logo etc
    Nombre: Alison Elsy Torrez Mamani
    Materia: Lenguaje de la imagen
    Paralelo: A
    2022

  51. Un tema que merece todo el análisis, lic. Primeramente debemos entender la diferencia entre lo que es “ver” y lo que viene a ser observar. Va más allá de simplenete mirar algo de pasada y listo, con ojo criítico y análitico debemos desdeñar todo lo que se nos pone al frente, especialmente cuando nos referimos a visuales o imágenes. Es necesario estudiar con detenimento toda forma de expresión artística, siempre prestando atención y haciendo detenimientos para comprender el mensaje que se nos quiere transmitir y con ello todas sus características.
    Nombre: Mateo Flores Varela
    Materia: Diseó y Diagramación
    Paralelo: “A”

  52. Este tema de ver y no ver enseña que el tener los ojos sanos y poder mirar no es lo mismo que ver, hay muchas cosas que pasan alrededor y no lo notamos pese a que estamos mirando. Esto demuestra que la población está ciega de algún modo pese a que tengamos una buena salud visual. La creatividad, la imaginación son otro modo de ver las cosas, no se trata de solo ver con los ojos. Cuando un artista piensa qué crear o qué dibujar está viendo escenarios posibles sobre que hacer para poder plasmarlo en su obra de arte.
    Nombre: Erwin Lucia Mendoza
    Materia: Diseño y diagramación “A”
    2022

  53. El tema es muy interesante, el hecho de mirar no quiere decir que podamos verlo de verdad, el ver a una persona no es simple verla y analizar lo superficial se podría decir UE cada persona lleva una capa o una máscara que no es verdaderamente real, todas las personas son así… El hecho de que te juzguen solo por como aparentas no te define como en realidad eres o lo que llevas o como verdaderamente eres muchas veces se suele hacer eso pero es por qué no miramos lo que es
    Estudiante Alison Elsy Torrez Mamani
    Materia Lenguaje de la imagen
    Paralelo A
    2022

  54. El tema es muy interesante, el hecho de mirar no quiere decir que podamos verlo de verdad, el ver a una persona no es simple verla y analizar lo superficial se podría decir UE cada persona lleva una capa o una máscara que no es verdaderamente real, todas las personas son así… El hecho de que te juzguen solo por como aparentas no te define como en realidad eres o lo que llevas o como verdaderamente eres muchas veces se suele hacer eso pero es por qué no miramos lo que es, MIRAN PERO NO VEN.
    Estudiante Alison Elsy Torrez Mamani
    Materia Lenguaje de la imagen
    Paralelo A
    2022

  55. Este tema es muy importante, nos enseña a ser más empáticos con la gente con alguna discapacidad, que hoy en día es cada vez más difícil por una sociedad que solo busca su bien personal, además de ser un artículo súper interesante
    Nombre: Miguel Ángel Ardiles Gutiérrez
    Materia: publicidad y propaganda
    Paralelo “B” 2022

  56. Super interesante el artículo, que nos da como enseñanza el ser más empático con la gente, hoy en día la gente es cada vez más individual y esto nos da un punto de vista muy bueno y de una persona discapacitada, es por ello que el enfoque que le da al artículo es muy bueno.
    Nombre: Miguel Ángel Ardiles Gutiérrez
    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo: “B” 2022

  57. Saludos licenciado Palma, me gustaria comenzar con una frase bastante interesante:”Ver a través de todo es lo mismo que no ver” (Clive Stapies Lewis) Muchas personas, en pleno siglo XXI, aún siguen viviendo en la etapa más primigenia de su existencia. Dicho de otro modo, se limitan a ver cómo la vida pasa ante sus ojos. Observar y sentir lo que estamos viendo es una sensación única cuando analizamos y tomamos importancia a lo que pasa a través de nuestros ojos. Otra frase que me inspiro mucho: “Pensar es más interesante que saber, pero menos interesante que mirar” (Goethe).
    En el mirar existe sin duda intención. Hemos decidido qué ver. Y lo hacemos cuando queremos conocer o cuando pretendemos llegar al fondo del otro y al trasfondo de la cuestión. Termino diciendo que debemos mirar para curiosiar, para encontrar en lo mirado nuestro deseo de descubrir algo nuevo.

    NOMBRE: NAYHELY LUCY CORRALES YUJRA
    MATERIA: LENGUAJE DE LA IMAGEN
    PARALELO: A
    AÑO: 2022

  58. La creación de una percepción visual a la hora de mostrar una característica o concepto es una de las bases en las que se apoya el diseño y nuestro trabajo.Este impacto generado tiene como fin captar la atención de un número de personas con cierto potencial de interés.
    La forma en la que nos llegan los estímulos visuales, todo lo que captamos a través de los ojos, es analizado y comprendido por nuestro cerebro. Lo hace de acuerdo con unas bases comunes y difíciles de definir. Da como resultado la armonía como una concordancia estética y visual. Y, aunque lógicamente sea subjetiva, intentamos lograr la percepción de perfección visual en todo momento.

    Nombre: MARIA RENEE BUSTAMANTE PAUCARA
    Materia: DISEÑO Y DIAGRAMACION
    Paralelo: A
    2022

  59. El interés por las imágenes está siempre presente en todos y es parte importante de nuestro desarrollo, por ejemplo, el niño puede captarlas visualmente e interpretar lo que representan y las propuestas visuales que se ofrecen a los niños  tienen que constituir una invitación para aprender a ver, observar y construir conocimientos.
    ¿De que sirve la observación de imágenes? En que pueden ser interpretadas desde la afectividad, la imaginación y la fantasía ya que la imagen no sólo es portadora de información para describir verbalmente lo que representa, sino también posibilita interpretaciones.
    Las imágenes tienen que ser un medio de observación que favorezca la capacidad que tienen los niños y captar lo que tiene significado para ellos. En la enseñanza, la presencia de imágenes debe provocar, interrogar  pero también debe generar intercambios verbales para enriquecer al máximo los posibles significados que suscitan.
    Los profesores deben presentar a los niños imágenes que creen curiosidad e interrogantes para favorecer la percepción, observación y la interpretación.

    Estudiante: Magdiel Huanca Monasterios
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: B
    2022

  60. El lenguaje de la imagen es única y te ayuda a distinguir, las diferentes variedades de tema. Cómo decía San Gregorio Magno “Una cosa es adorar imágenes, utilizarlas para enseñar con su ayuda lo que debe ser adorado es otra. La escritura es para los letrados lo que las imágenes para los ignorantes que a través de ellas ven lo que han de aceptar, leen en ellas lo que no saben leer en los libros.”(Magno, fecha desconocida).

  61. Un post realista y muy interesante licenciado Palma.
    El indicar a las personas no videntes las cuales tienen una gran capacidad de imaginación al momento de sentir las cosas, capaces de interpretar, visualizar ideas o imágenes mentales.
    Otro punto es el hecho de que cada persona tiene un punto de vista diferente, obviamente no todos pensamos igual, pero debemos aprender a analizar y a ver mejor los mensajes que nos presentan.

    Nombre: Katherine Alvarez Espinoza
    Materia: Diseño y Diagramación
    Paralelo: A
    Año: 2022

  62. NOMBRE: PATRICIA ARACELLI RIOS MIRANDA
    DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
    PARALELO A
    2022

    Demasiado interesante el texto que nos presenta, y ciertamente, no tener un acceso al sentido de la vista debe ser doloroso y difícil de llevar. Pero pese a eso, la mayoría de las personas no videntes desarrollan otras grandes capacidades, aprenden a oír mejor , a usar más su sentido del tacto y como usted indican, desarrollan una habilidad increíble de imaginación, desarrollan nuevas estrategias para habitar en su espacio. Por otro lado, es triste ver que quieres podemos ver muchas veces no disfrutamos nuestro los colores de nuestro alrededor, no disfrutamos observar a detalle una hermosa flor o un mágico atardecer. En la actualidad, con las nuevas tecnologías el observar sin ponernos a analizar se a incrementado, el disfrute de los colores de nuestro alrededor a reducido conformándose así por tener esos colores en una simple pantalla electrónica llamada celular. Su texto nos invita a reflexionar, que debes observar a detalle a nuestro al alrededor, debes analizar todo lo que nos rodea y a disfrutar de esos vivos colores.
    Es muy interesante su ponencia, pero como indica las personas no videntes tienen muy buena capacidad de imaginación al momento de sentir o tocar las cosas y creo que esto es gracias a que tiene muy bien desarrollado su inteligencia espacial ya que a partir de eso pueden visualizar, formar y representar ideas o imágenes mentales, desde diferentes ángulos.
    Pero esto no quiere que todos aquellos que vemos, no tenemos desarrollado nuestra inteligencia espacial, ya que tal vez cuando vemos una imagen no le tomamos mucha importancia al mensaje que nos transmite. Para evitar eso debemos ser más minuciosos al observar y analizar cualquier tipo de imágenes por más sencillas que sean.

  63. NOMBRE: PATRICIA ARACELLI RIOS MIRANDA
    DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
    PARALELO A
    2022

    Demasiado interesante el texto que nos presenta, y ciertamente, no tener un acceso al sentido de la vista debe ser doloroso y difícil de llevar. Pero pese a eso, la mayoría de las personas no videntes desarrollan otras grandes capacidades, aprenden a oír mejor , a usar más su sentido del tacto y como usted indican, desarrollan una habilidad increíble de imaginación, desarrollan nuevas estrategias para habitar en su espacio. Por otro lado, es triste ver que quieres podemos ver muchas veces no disfrutamos nuestro los colores de nuestro alrededor, no disfrutamos observar a detalle una hermosa flor o un mágico atardecer. En la actualidad, con las nuevas tecnologías el observar sin ponernos a analizar se a incrementado, el disfrute de los colores de nuestro alrededor a reducido conformándose así por tener esos colores en una simple pantalla electrónica llamada celular. Su texto nos invita a reflexionar, que debes observar a detalle a nuestro al alrededor, debes analizar todo lo que nos rodea y a disfrutar de esos vivos colores.

  64. La situación de los no videntes es algo extraordinario, al perder un sentido (en este caso, la vista) se agudizan los demás. Me hizo recuerdo a un personaje de ficción de MARVEL, Daredevil, que tiene una especie de ecolocación con su oído, simplemente espectacular.
    Estudiante: MARVIN HAZIEL QUISPE TARQUI
    Materia: LENGUAJE DE LA IMAGEN
    Paralelo: “A”
    Año: 2022

  65. Creo que a lo largo del tiempo, muchos ya dejamos de observar y percibir la verdadera esencia que nos quieren trasmitir los pintores o creadores de maravillosa imágenes. No solo es ir a un museo o demostración y ver las pinturas de largo, debemos observar con detenimiento, de diferentes ángulos. Es que a veces parecemos ciegos ante eso, tenemos vista pero de que sirve ir y ver algo no completo. Necesitamos comprender bien , analizar, preguntarnos que nos quiere transmitir la imagen y es posible hacerlo teniendo un ojo critico.

    Estudiante: Maria del Carmen Marca Condori
    Materia: Diseño y Diagramación
    Paralelo: A
    Año: 2022

  66. La vida diaria de los no videntes que desarrollan una impresionante capacidad de imaginar algo es simplemente único. Todos y cada persona tiene un punto de vista diferente, tiene otra perspectiva, otra forma de ver el mundo y obviamente no todos pensamos de la misma manera, pero como lo indicó debemos aprender a analizar a ver de una buena forma los mensajes para así comprender el punto de vista del emisor.
    Un excelente texto para aprender mas

    Estudiante : Jorge Alejandro Pacchi Romero
    Paralelo: A (2do Año)
    Materia: Lenguaje de la Imagen

  67. Realmente es bastante interesante el post ya que nos lleva a profundizar y analizar más la capacidad del poder imaginar.

    ESTUDIANTE: Emerson Roberto Alejo Sinka
    MATERIA: Lenguaje de la imagen
    PARALELO: “A”
    AÑO: 2022

  68. Es muy interesante el tema ya que se habla del hecho de solo ver y luego sacar conclusiones, se debe de tener una muy buena imaginación y capacidad de análisis que se debería de dar ante algo que nos muestran, sin dejar de lado el punto de vista de cada persona al observar.

    Alumna: Jessica Rabaza Coaquira
    Paralelo: A
    Materia: Lenguaje de la imagen

  69. Partiendo de esta frase “La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no”, expresó Albert Einstein. Sin duda alguna la imaginación es un medio para proyectar metas, aspiraciones y cosas positivas a futuro, encambio el conocimiento es el acto de conocer la realidad de manera determinada por lo cual ambas se diferencian.
    La percepción visual de igual manera juega un papel muy importante ya que todo lo que observamos se convierte en interpretaciones significativas debido a que nos ayuda a imaginar lo que una imagen trara de dar a entender.

    NOMBRE: RUTH SARA MAYTA PARI
    MATERIA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
    PARALELO: “B”
    GESTIÓN: 2022

  70. Todo lo mensionado realmente de total importancia y muy interesante, siendo las persona no videntes precisamente son los que desarrollan una enorme capacidad de imaginar, algo verdaderamente increible, siendo que de alguna forma practican dia a dia por la necesidad de poder desarrollar en su mente todo en cuanto escuchan.
    y realmente es bueno analizar y ver puntos de vista diferentes.
    Noemi Gisela Quispe Ampuero
    Paralelo “C”
    2022

  71. El mundo está lleno de imágenes. Miles de imágenes pasan a lo largo del día por delante de nuestros ojos. Algunas nos llaman la atención y otras no. Es imposible mirar y analizar cada imagen.
    Nombre: Maria Antonieta Mercado Escobar
    Materia: publicidad y propaganda
    Paralelo: “B”
    Año:2022

  72. se debe de tener muy buena comprenden del arte hoy en día ya que las nuevas generaciones tienen otros aspectos de la vida tal cual como lo conocemos.

    PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
    PARALELO “B”
    CONDE PAEZ AUGUSTO
    2022

  73. Desde mi punto de vista fue un texto atrayente. Me llamó mucho la atención la parte de los no videntes que desarrollan la sorprendente capacidad de imaginar. Es muy importante recalcar el hecho de que cada persona tiene su propia forma de ver las cosas, diferentes perspectivas y que cada individuo ve desde diferentes “ángulos” es más que obvio que no todos pensamos igual, pero considero que debemos aprender a observar y analizar el mensaje y así poder comprender el punto de vista del emisor.
    Estudiante: Fernando Amaro Alanoca
    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo “B”

  74. las memorias visuales algo que realmente me llamó la atención, he escuchado que las memorias visuales se recuerdan más vividamente en los sueños. También mencionar el hecho de ver, en realidad no valoramos el ver, hasta que perdemos ese sentido, “MIRAR SIN VER, APRENDER A VER”. Nacemos con una habilidad increible, que en la actualidad ha perdido significado, vemos más paisajes en el celular, que los que vemos en la realidad. conozco gente que incluso no sabe reconocer que va recurentemente , sin el famoso google maps, no podría llegar. Por simplemente no darse un segundo para mirar a su alrededor, que camino esta siguiendo. otra cosa que podría mencionar es que todo ya esta pre pensado, la facilidad con la que encontramos información, tutoriales, cosas ya hechas, ha creado toda una generación que no imagina, que no se esfuerza, que no innova.
    Estudiante: Quisbert Laura Mary Isabel
    Materia: Publicidad y propaganda
    paralelo: B
    Gestión: 2022

  75. Me pareció realmente interesante que haya incluido el tema de las personas con ceguera para explicar este tema. Los ciegos de nacimiento deben utilizar únicamente su imaginación para entender las cosas, ellos ven, sienten con su imaginación y para ellos si seria importante como lo decía Einstein. En cambio, las personas que gozan de buena visibilidad, pues aun asi no logran entender lo que ven, se podría decir que tal vez ellos serian los verdaderos ciegos, no analizan lo que debe ser analizado con detalle.

    NOMBRE: Diana Nataly Crespo Antequera
    MATERIA: Publicidad y propaganda, paralelo B
    GESTION: 2022

  76. Hay que tener cuidado con el tema del lenguaje icónico al momento de crear un spot, ya que no todos tendrán nuestra misma visión y podrán incluso mal interpretar el mensaje que queremos mandar.
    Para esto será muy necesario crear un tipo de vinculo especial entre emisor y receptor. A partir de esto se puede empezar con la realización de una correcta publicidad.
    Muchas gracias por el texto licenciado, es muy provechoso para nuestro aprendizaje.
    Estudiante: Luis Fabian Velarde Lopez
    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo: B
    Gestión: 2022

  77. Nombre: Maria Alejandra Quisbert Carrillo
    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo: B

    La palabra de la imaginación se impone sobre la sensación en la percepción, de tal modo que “tenemos conciencia de lo que creemos ver y no de lo que vemos, de lo que creemos tocar y no de lo que tocamos”, es uno de los métodos mas factibles que usan para vendernos algo como en el proceso de comunicación y imagen y la comunicación visual tenemos ya esas herramientas de como lo hacen.
    Pero para los no videntes esta claro que para ellos usan el braille y también sus oídos, ellos aunque no vean tienen una percepción y imaginación de como pueden ser las cosas o objetos que les dicen pero para nosotros los videntes cuando cerramos los ojos tenemos otra percepción e imaginación.
    Es todo esto que implementan tanto en los medios digitales pero mas en los medios convencionales.

  78. Realmente me parece muy interesante los temas que desarrolla licenciado, este post me amplió los horizontes.
    Pienso que muchas veces al contar con todos nuestros sentidos tendemos a tener una visión limitada y poco detallada de lo que observamos, es decir, no nos tomamos el tiempo necesario para analizarla o verla detalladamente, ignorando lo que tal vez una persona ciega puede llegar a ver y sentir.

  79. Fue muy útil la lectura, ya que recordé que la observación es una cualidad innata del ser humano. Las personas miramos, percibimos, analizamos el mundo que nos rodea día a día. Por otro lado los seres humanos constantemente tenemos nuestra atención en detalles a los cuales le damos prioridad.
    Nombre: Erika Karen Aguilar
    Materia: Publicidad y propaganda
    Gestión: 2022

  80. Es un muy interesante artículo, que incluso podría abarcar la psicología, nos deja pensando que muchas veces no vemos las cosas como son sino como somos nosotros mismos, lo interpretamos según nuestro propio concepto.

    Estudiante: Yhoselin Ruth Mamani Chavez
    Materia: Publicidad y Propaganda
    Paralelo: B
    Año: 2022

  81. Me cautivó las palabras de aquella persona con problemas auditivos y de habla, que dice “Para que hoy hablo, si nadie me escucha”. Como Mirar sin poder ver y como mirar pudiendo ver», con el fin de entender mejor el problema del no vidente, su discapacidad visual, su percepción de la realidad e inclusión y accesibilidad al mundo externo , como refiere el film. La imaginación es más importante que el conocimiento. «El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no», expresó Albert Einstein. La imaginación se impone sobre la sensación en la percepción, de tal modo que «tenemos conciencia de lo que creemos ver y no de lo que vemos, de lo que creemos tocar y no de lo que tocamos».
    La imaginación es la capacidad de producir y simular nuevos objetos, sensaciones e ideas en la mente sin La imaginación es la capacidad de producir y simular nuevos objetos, sensaciones e ideas en la mente sin ninguna entrada inmediata de los sentidos.

    Tony Wilder Castaños Maygua. primer año. Diseño y Diagramación paralelo A

  82. La percepción visual es la interpretación de la información que nos dan nuestros sentidos sobre el entorno. De hecho, nuestra interpretación depende de nuestros procesos cognitivos y conocimientos previos. La percepción visual se puede definir como la capacidad de interpretar la información.
    Estudiante: LUZ PAOLA ESPEJO MALDONADO
    PUBLICIDAD Y PROPAGANDA “B” 2022

  83. Es realmente interesante como el punto de vista, la perspectiva y también la posición de uno puede llegar a influir en la interpretación de un determinado contenido en este caso Las Imágenes.

    Elvis Daniel Zarate Chambilla
    Lenguaje de la imagen – Paralelo A
    2022

  84. Resaltante como el ver,observar y analizar tienen cierta similitud pero son tan diferentes entre sí ya unas se centran más que otras y logran captar más a la imagen que tienen así como ayudan a un mejor entendimiento de los hechos .

  85. Es muy importante desarrollar los tres puntos OBSERVAR,VER,MIRAR en la vida cotidiana . Uno nunca deja de aprender
    Un dato muy importante :
    El autor Pedro Valenzuela
    Dice que Una buena observación debe ser objetiva, nunca subjetiva. No emitas juicios de valor ni interpretaciones de lo que está ocurriendo. Una cosa es lo que yo creo que está pasando y otra muy diferente lo que está pasando. Lo que estas viendo en ese momento es lo que está ocurriendo, no existe otra cosa.
    «El adulto no observará con objeto de hacer sentir su presencia o de ayudar a los más débiles con su fuerza; Observará para reconocer al niño que se dedica a concentrar su atención y para contemplar el glorioso renacimiento del espíritu» –María Montessori

  86. En sí, la diferencia entre mirar y observar está basada en la intención, uno mira por el sentido de la vista pero observa cuando presta atención a lo que esta mirando. Son significados diferentes, pero quede tal manera están asociados.
    Vale la pena distinguir, para efectos de este análisis, que ver podría ser un hecho; observar un hecho intelectual y mirar un hecho cultural.

    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo: B

  87. Como indica la ponencia la imaginación no tiene límites si bien nosotros poseemos la posibilidad de ver nos limitamos siempre buscamos escusas, debemos aprovechar este sentido de la vista de una manera más objetiva, siempre observando y analizando las cosas buscando la manera de mejorarlo para el beneficio de nuestro entorno.

    Nombre:Mónica Mamani Condori
    Materia: Publicidad y propaganda
    Paralelo: B

  88. El ver implica percibir o conocer mediante el uso de la vista que nos ayuda darnos cuenta de aquello que nos rodea. El mirar es enfocar algo en particular y podemos decir que el observar es examinar atentamente algo o alguien y para eso tenemos que ver y mirar al mismo tiempo y el observar también transmite la idea de prestar atención cuidadosa sobre algo o sobre alguien.

  89. La situación de las personas ciegas que han desarrollado impresionantes “poderes” de imaginación es simplemente increíble, también aclarar que todos tenemos opiniones diferentes, opiniones diferentes, claro que no pensamos igual, pero como se indica, hay que aprender a analizar para ver mejor el mensaje, para entender el punto de vista del emisor. la vista. Sin duda alguna fue un texto muy interesante.
    Nombre: Malena Abril Choque Chuquimia
    Materia: Lenguaje de la Imagen
    Paralelo: “A”
    Año: 2022

  90. Considero a las preguntas mas cercanas a un análisis técnico que interpretativo y connotativo. Si fuese una imagen hecha para lo comercial, podríamos dar definiciones un poco más precisas pues lo comercial condiciona al arte. Pero desde lo artístico, la sensibilidad de cada persona puede dar su veredicto. Muy util el articulo, gracias por compartir este tipo de contenido.

    Estudiante: Juan Carlos Caceres Taquichiri
    Materia: Lenguaje de la Imagen
    Paralelo “A”

  91. Texto interesante reflejando lo de los no videntes , la interpretación que hay de por medio.
    Ya que el ver, analizar y observar son similares pero tienen distinta percepción de lo que realmente hacen.

  92. Un artículo muy interesante ya que nos da muchas cosas a entender, mas que todo el que debemos tener en cuenta que aunque no tengamos nuestros 5 sentidos puestos podemos utilizar el arma de la imaginación para poder comprender mas a fondo en este caso la imagen
    Nombre: Yessem Cruz
    Materia: Lenguaje de la imagen “A”
    Año: 2022

  93. La percepción humana, para quienes gozamos el privilegio de poder ver, muchas veces está limitada en cuanto a la atención que podemos otorgarle a una imagen. De esta forma, nos auto privamos de comprender la intencionalidad del lenguaje de la imagen, y sólo llegamos a tener una comprensión parcial del mensaje que estamos recibiendo. La capacidad de análisis que le dedicamos a mensajes profundos suelen ser limitados. muchas veces no tomamos en cuenta los componentes semióticos e icónicos de la imagen.
    Licenciado, ¿Dónde puedo encontrar el film mencionado en el artículo?
    Universitario: Bernardo Andres Tamayo Serrano
    Paralelo: “B”
    Materia: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
    Gestión: 2022

  94. En el artículo explica claramente cuán importante es seguir los pasos al ver, mirar, observar, para poder tener un análisis profundo y correcto de lo que nos desea transmitir el emisor, y así podamos tener una percepción clara. También el como ayudan estos términos a personas que no cuentan con el sentido de la vista, quienes hacen un análisis basados en su imaginación, y utilizando varias herramientas para poder llegar a apreciar el mensaje que nos quieran dar los expositores.
    Demostrando también que la imaginación va mas allá de nuestros conocimientos construyendo creaciones asombrantes.

    Nombre: Mariely Fernanda Quisbert Gonzales
    Materia: Diseño y diagramación “A”
    2022

  95. Buenas noches licenciado, realmente un tema muy interesante, como el ser ciego no significa ser una persona con menor validez o con defecto alguno, muchas personas se equivocan en pensar de esa manera porque las personas no videntes desarrollan o aumentan la sensibilidad de los demás sentidos. En resumen, los videntes mayormente usamos los ojos para percibir todo a nuestro alrededor, solo utilizamos un sentido a la perfección, en cambio los no videntes son superiores a las personas que tienen la gracia de ver, debido a que llegan a perfeccionar los demás sentidos.Es un muy interesante artículo publicado, que incluso podría abarcar la psicología, nos deja pensando que muchas veces no vemos las cosas como son como nosotros lo vemos, lo interpretamos según nuestro propio concepto.

    Nombre: KAREN QUISPE QUIÑONEZ
    Materia: DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
    Paralelo: D- 2022

  96. Para que nuestra imaginación denote lo que queremos crear no es necesario tener por completo o bien desarrollados los 5 sentidos pues podemos utilizar el ingenio para demostrar nuestras habilidades, pues nada debe detenernos si queremos triunfar en el mundo del arte.
    Nombre: Marí Fernanda Mamani Miranda
    Materia: Lenguaje de la imagen “A”
    Año: 2022

  97. Muchas personas tenemos el privilegio de observar las imágenes, deleitarnos y entender los colores, las figuras, el tono, etc. Es muy lamentable, por las personas que no tienen la capacidad de ver, siento que se pierden de muchas cosas, y pensar de como deberíamos encontrar maneras de compartir lo que nosostros percibimos con esas personas aparenta ser imposible, aunque últimamente afirman que la tecnología podría ayudar a estás personas.
    Wilzon Gabriel Castañeta Gonzales
    Publicidad y propaganda
    “B”
    2022

  98. Muy interesante, pero creo que hemos dejado de ver de verdad y nos hemos alejado de lo más humano y nos acercamos a la tecnología y sus avances sin aceptar de mejor manera a nosotros mismos.

  99. ¡Interesante! No sólo debemos mirar si no también aprender a ver, analizar y observar. A la vez esto se debe aplicar en varios ámbitos varias personas nos cegamos o nos dejamos manipular con imágenes, videos, audios, etc. sin cuestionar el ¿por qué? y ¿cómo? sobre todo cuando se trata de marcas o personas reconocidas.

    Nombres: Carla Dayana Choque Mamani
    Materia: Lenguaje de la imagen – verano 22
    Paralelo: A

  100. Es un texto muy interesante licenciado, los videntes tienen una capacidad impresionante de imaginar las cosas con solo tocarlas.
    Las personas debemos aprender a ver y analizar una imagen, haci podremos saber cual es el mensaje
    que nos quiere transmitir. También es importante saber que nuestra imaginación nos puede llevar a crear muchas cosas, con el pasar del tiempo las imagenes van sindo más y más…
    Una frase que me gusto es ” Como mirar sin poder ver y como mirar pudiendo ver”

    Estudiante: Jessica Paola Chura Choque

    Paralelo: A (2022)

    Materia: Lenguaje de la imagen

  101. Es un texto muy interesante licenciado, los videntes tienen una capacidad impresionante de imaginar las cosas con solo tocarlas.
    Las personas debemos aprender a ver y analizar una imagen, haci podremos saber cual es el mensaje
    que nos quiere transmitir. También es importante saber que nuestra imaginación nos puede llevar a crear muchas cosas, con el pasar del tiempo las imagenes van sindo más y más…
    Una frase que me gusto es ” Como mirar sin poder ver y como mirar pudiendo ver”

    Estudiante: Jessica Paola Chura Choque

    Paralelo: A (2022)

    Materia: Lenguaje de la imagen

  102. Es un texto muy interesante licenciado, los videntes tienen una capacidad impresionante de imaginar las cosas con solo tocarlas. Las personas debemos aprender a ver y analizar una imagen, haci podremos saber cual es el mensaje que nos quiere transmitir.
    También es importante saber que nuestra imaginación nos puede llevar a crear muchas cosas, con el pasar del tiempo las imagenes van siendo más y más… una frase que me gusto es ” como mirar sin poder ver y como mirar pudiendo ver”.

    Estudiante: Jessica Paola Chura Choque

    Paralelo: A (2022)

    Materia: Lenguaje de la imagen

  103. Hay muchas personas que solo “vemos por ver” y no nos centramos en que cada imagen siempre tiene algo que mostrarnos para ampliarnos más nuestros conocimientos. Considero que es muy escencial el analizar cada pequeño detalle que se nos atraviesa.

  104. Interesante la frase de “mirar pero no ven” y tiene toda la razón porque es diferente ver que observar, al ver percibimos lo que pasa a nuestro alrededor mientras que cuando nos referimos a observar es ponerle atención a eso que estamos viendo, observar cada detalle por más pequeño que sea y la mayoría va por la vida sin darse cuenta de esos detalles que pueden significar mucho.
    La imaginación puede producir sensaciones e ideas muy grandes en la mente sin la necesidad de movernos.
    El tema de los no videntes es impresionante como a pesar de no tener el sentido de la vista pueden imaginar cosas increíbles, una vez lei que los “no videntes” no miran nada yo creía que veían todo negro pero en realidad no miran nada, se me hizo muy difícil de entender, entonces ellos utilizan todos sus sentidos, las vibraciones para poder sentir e imaginar las cosas, definitivamente los seré humanos podemos adaptarnos a diferentes modos de vida.

    Nombre : Nicole Truddy Ortiz Medina
    MATERIA : Lenguaje de la imagen – Verano 2022

  105. Interesante la frase de “mirar pero no ven” y tiene toda la razón porque es diferente ver que observar, al ver percibimos lo que pasa a nuestro alrededor mientras que cuando nos referimos a observar es ponerle atención a eso que estamos viendo, observar cada detalle por más pequeño que sea y la mayoría va por la vida sin darse cuenta de esos detalles que pueden significar mucho.

    La imaginación puede producir sensaciones e ideas muy grandes en la mente sin la necesidad de movernos.

    El tema de los no videntes es impresionante como a pesar de no tener el sentido de la vista pueden imaginar cosas increíbles, una vez lei que los “no videntes” no miran nada yo creía que veían todo negro pero en realidad no miran nada, se me hizo muy difícil de entender, entonces ellos utilizan todos sus sentidos, las vibraciones para poder sentir e imaginar las cosas, definitivamente los seres humanos pueden adaptarse a cualquier modo de vida.

    Nombre : Nicole Truddy Ortiz Medina

    MATERIA : lenguaje de la imagen – Verano 2022

  106. Es un tema complejo de entender pero si llegamos a leerlo con cuidado y comprendiendo cada parrafo podemos llegar a comprender lo gratificante que es contemplar, analisar, observar una imagen y lo que llega a inspirarnos al ver una imagen con ese estilo, es muy importante llegar a aprender sobre este tema que lo explica de muy grata manera y tener una mejor vision mas objetiva en cada imagen que vayamos a revisar.
    Nombre:Yessica Jheseyla Ulloa Santa cruz
    Materia: Lenguaje de la imagen Verano
    Paralelo:A

  107. En mi opinión es realmente es bastante interesante el post ya que nos lleva a profundizar y analizar más la capacidad del poder imaginar. Como personas que tienen alguna “discapacidad” pueden llegar a desarrollar con mayor intensidad otros sentidos y así poder captar lo que se quiere transmitir, confirmando que el ser humano se puede adaptar a los diferentes cambios.
    Nombre: Yessica Jheseyla Ulloa Santa cruz
    Materia: Lenguaje de la imagen Verano
    Paralelo: A

  108. La imaginación te transporta al lugar soñado, es muy importante imaginar para lograr. La imaginación puede volar en la niñez, pero ya como adolescentes pensamos que es una cosa de niños sin saber que gracias a esta podemos lograr un toque especial en lo que hagamos.

    Nombre: Ines Grisel Valdivia Castaños

    Materia: Lenguaje de la imagen, verano

    Año: 2022

    Paralelo: “A”

  109. Este tema de ver, observar y analizar influye bastante en nuestro día a día pues a veces simplemente miramos algo y listo, no somos capaces de deternos a observar, analizar una imagen y extraer ideas que puedan aportar un significado denotativo, solo usamos el significado connotativo pero nisiquiera podemos usar eso de manera correcta.
    Nombre: Erwin Lucia Mendoza
    Materia: Lenguaje de la imagen-verano
    Año: 2022

  110. Un diseño para mí no es solo mirar lo que refleja en esa foto sino es sentir. Si no puedes sentir lo que estás mirando, entonces nunca lograrás que los demás sientan nada cuando miren lo que uno diseña.
    Un verdadero arte tiene que tener un hermoso reconocimiento, como combinar colores poner defectos en cada trabajo y un color como el blanco y negro resalta un lindo y bello color a las imágenes. Hermoso en realidad.

  111. Más allá de la percepción visual: Descubriendo los matices de ver, mirar, observar y analizar
    Si bien los términos “ver”, “mirar”, “observar” y “analizar” suelen utilizarse indistintamente, cada uno posee una connotación específica en el contexto de la interpretación visual.
    Ver implica la simple percepción visual, registrando pasivamente los estímulos que nos rodean.
    Mirar implica dirigir nuestra atención hacia algo específico, enfocando nuestra visión en un objeto o escena en particular.
    Observar va más allá, involucrando un proceso activo de análisis y comprensión. Al observar, examinamos detenidamente los detalles, las relaciones y los significados presentes en lo que vemos.
    Analizar profundiza aún más en la interpretación, decodificando los símbolos, las intenciones y los contextos que subyacen en la imagen.
    Comprender estas distinciones nos permite apreciar la riqueza del lenguaje visual y desarrollar habilidades críticas para interpretar imágenes de manera efectiva.

    Marco Antonio Rodriguez Limachi
    Lenguaje de la Imagen A 2023

  112. En mi opinión, los cuatro verbos son necesarios para comprender una imagen de manera completa. Ver es el primer paso, pero no es suficiente. Mirar y observar nos ayudan a comprender los elementos de la imagen, pero aún nos falta algo. El análisis nos permite comprender el significado de la imagen y su relación con el mundo que nos rodea.
    Carla Vargas Gutierrez
    Paralelo A
    Diseño y diagramacion

  113. Comprendí que se refiere Gestalt en el arte a cómo los artistas pueden utilizar la percepción visual para crear composiciones significativas y armoniosas. La composición, el equilibrio y la organización de elementos en una obra de arte son fundamentales para la teoría de la Gestalt.

    ESTUDIANTE: CASTILLO MACHICADO NICOLAS MAURICIO
    MATERIA: LENGUAJE DE IMAGEN
    PARALELO: A

  114. Mirar y observar son acciones que, aunque a menudo se usan indistintamente, tienen matices diferentes. “Mirar” implica dirigir la atención la hacia algo, mientras que “observar” implica un examen más detallado y cuidadoso, con el propósito de comprender o aprender algo específico.
    La imaginación puede enriquecer tanto la acción de mirar como la de observar, ya que puede permitirnos ver más allá de lo que está presente y descubrir conexiones o posibilidades que de otra manera podrían pasar desapercibidas. La imaginación despierta una curiosidad que puede conducir a una comprensión más profunda y una apreciación más amplia de lo que estamos presenciando.
    Nombre: Adriana Del Pilar Poma Rondon
    Materia: Publicidad y Propaganda B
    Año: 2023

  115. La película “IMAGINA”, que aborda la vida de personas no videntes, nos invita a reflexionar sobre la capacidad de mirar y observar, no solo con los ojos, sino también con la mente y el corazón. En un mundo saturado de imágenes, a menudo miramos pero no vemos realmente, y este fenómeno es una llamada de atención para aprender a ver con ojos críticos y sensibles. La memoria visual, en su relación con la imaginación, juega un papel crucial en este proceso, permitiéndonos trascender la mera percepción física y adentrarnos en una experiencia de interpretación y significado. La percepción es una danza entre lo que creemos ver y lo que realmente vemos, lo que imaginamos y lo que percibimos, y en medio de este juego, se encuentra la clave para comprender la complejidad de nuestra relación con el mundo visual que nos rodea.

  116. Algo que tenemos que tener en cuenta es acerca de los principales errores de la percepción. Cada persona tiene una propia y diferente percepción construida atreves de sus propias experiencias y anécdotas de su realidad. Es muy importante ver, mirar, observar y analizar.

    Estudiante: Alejandro Herrera Rosales
    Materia: Lenguaje de la imagen
    Paralelo: A

  117. “Ver, mirar, observar y analizar” son cuatro verbos que describen diferentes niveles de interacción con nuestro entorno visual y que reflejan la complejidad de nuestra experiencia perceptual y cognitiva. Cada uno de estos verbos implica un grado distinto de atención y procesamiento, lo que tiene importantes implicaciones para cómo percibimos y comprendemos el mundo que nos rodea.

    Empecemos con “ver”. Ver es un acto pasivo que implica simplemente percibir la luz y las formas con nuestros ojos. Es un proceso automático y fundamental que nos permite captar el mundo que nos rodea, pero no necesariamente implica una comprensión profunda o una atención consciente. La mayoría de las veces, vemos sin siquiera notarlo, como cuando pasamos por alto los detalles familiares en nuestro camino diario.

    “Mirar” va un paso más allá. Mirar implica dirigir la atención hacia algo específico. Es un acto más activo y consciente que el simple acto de ver. Cuando miramos algo, estamos interesados en ello, lo enfocamos y le damos un grado de atención. Por ejemplo, cuando miramos una obra de arte en un museo o cuando nos detenemos a contemplar un hermoso paisaje, estamos comprometidos en una experiencia más profunda que simplemente “ver”.

    “Observar” es un nivel de atención aún más elevado. Observar implica una mirada detenida y minuciosa. Cuando observamos algo, estamos dedicando tiempo y esfuerzo a examinarlo en detalle. Esta acción es común en contextos científicos, artísticos o de investigación. Observar puede requerir paciencia y concentración, y es fundamental para descubrir sutilezas y comprender complejidades.

    Por último, “analizar” es el nivel más profundo de interacción con la información visual. El análisis implica descomponer un objeto o una escena en sus componentes individuales, examinar relaciones y patrones, y llegar a conclusiones o interpretaciones. En un contexto académico o profesional, el análisis visual se utiliza para extraer significado y tomar decisiones informadas. Puede requerir herramientas y técnicas específicas, como la estadística, el software de procesamiento de imágenes o la teoría crítica.

    Estos cuatro verbos reflejan cómo interactuamos con el mundo visual, desde la percepción pasiva hasta la comprensión activa y el pensamiento crítico. En una era en la que estamos constantemente bombardeados por imágenes, es esencial ser consciente de estos niveles de interacción y ser capaces de elegir cuándo y cómo aplicarlos. Además, el desarrollo de habilidades de observación y análisis es crucial en campos como el arte, la ciencia, la tecnología y la toma de decisiones informadas en la vida cotidiana. Aprender a ver, mirar, observar y analizar nos empodera para comprender mejor el mundo que nos rodea y enriquecer nuestras experiencias visuales.
    MARCO ANTONIO TICONA IBAÑEZ
    LENGUAJE DE LA IMAGEN “A” 2023

  118. El tema es una reflexión profunda sobre el acto de percibir y comprender el mundo que nos rodea. Estos cuatro verbos, aunque parecen similares, llevan consigo matices significativos que resaltan la importancia de ser conscientes de cómo nos relacionamos con nuestra realidad.

    “Ver” es el acto más básico y pasivo de percibir. Es la recepción de información visual sin profundizar en los detalles. Todos vemos, pero no siempre nos tomamos el tiempo para “mirar”. “Mirar” implica un nivel de atención más elevado; es cuando nos detenemos intencionadamente en algo, cuando elegimos enfocar nuestra mirada en un objeto o escena. Pero la verdadera profundidad viene con “observar”. Observar es un acto más deliberado y comprometido; implica un estudio cuidadoso y una atención sostenida. Es el proceso de recopilar datos y detalles visuales.

    Por último, “analizar” nos lleva al plano de la reflexión y la interpretación. Aquí es donde descomponemos lo que hemos visto, mirado y observado, y lo conectamos con nuestro conocimiento y experiencia para comprender su significado y relevancia. El análisis implica cuestionar, relacionar y extraer conclusiones.

    Este tema nos invita a ser más conscientes de cómo interactuamos con el mundo visual que nos rodea. A menudo, en la era de la información y la distracción constante, tendemos a quedarnos en el nivel de “mirar” o incluso “ver”, sin profundizar en el arte de “observar” y “analizar”. Ello tiene implicaciones en diversas áreas de nuestras vidas, desde la toma de decisiones informadas hasta la apreciación de la belleza en el arte y la naturaleza.

    En resumen, reflexionar sobre estos cuatro verbos nos recuerda la importancia de ser observadores activos y analíticos de nuestro entorno. Nos desafía a ir más allá de la superficialidad y a adentrarnos en la riqueza de significado que se encuentra en el acto de observar y analizar, lo que en última instancia enriquece nuestra comprensión y apreciación del mundo que nos rodea.

    Maria Belen Salas Sanchez
    Publicidad y Propaganda “B”
    2023

  119. El film plantea una serie de reflexiones profundas, pues al ver personas no videntes que luchan por comprender el mundo nos plantea la pregunta sobre la percepción visual, nosotros como seres pensantes podemos mirar más allá de lo evidente, debemos aprovechar la capacidad de observación. No solo debemos “mirar por mirar”, es esencial aprender a mirar con ojos críticos, debemos apreciar, pero también analizar nuestro entorno con una mente abierta. La imaginación nos permite superar nuestras limitaciones, este film también nos recuerda que debemos ayudar a las personas, debemos ser empáticos con aquellos que experimentan el mundo de una forma diferente debido a sus discapacidades.

    Nombre: Paola Yhamilet Burton Escobar
    Año.2023
    Materia: Publicidad y Propaganda “B”

  120. VER, MIRAR, OBSERVAR, ANALIZAR
    Este artículo me lleva a reflexionar sobre la percepción visual y la importancia de aprender a ver de manera crítica y creativa. La película “IMAGINA” de Andrzes Jakimowski, habla de la vida de las personas no videntes y cómo ellos perciben el mundo a través de otros sentidos y su imaginación. El autor argumenta que la percepción visual es un proceso activo que va más allá de la mera sensación, ya que involucra la interpretación y la imaginación. Debo resaltar la importancia de la imaginación en la percepción visual y cómo esta puede influir en la forma en que interpretamos y respondemos a las imágenes, la comunicación visual y los mensajes visuales pueden ser ambiguos y manipuladores, lo que resalta la necesidad de analizar críticamente lo que vemos.
    RUTH ANDREA FIGUEREDO ADUVIRI
    DISEÑO Y DIAGRAMACION
    PARALELO D
    PRIMER AÑO

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